本課程歸屬的大學國文主題為:「詮釋與記憶(非虛構寫作、社會關懷、公平正義)」、「個人與社會(歷史寫作、歷史記憶、思想概念)」
本課程屬於「閱讀與寫作」領域,旨在培訓大學生撰寫學術論文的能力。課程伊始,我們先依序簡說關於大學書寫的幾個專題:「敘事、分析與評述」、「邏輯、推理與論辯」以及「文學寫作vs應用寫作」,緊接著,我們將聚焦學術論文寫作,擬透過數次「觀摩→擬寫」的訓練,讓學生逐步熟悉提出和論證學術議題的流程。課程進度與內容約為:
一、學術研究概說:因果律的發掘和證成vs.套用因果律的習作。
二、學術研究相關知識講解(若問題意識、概念和命題等),論文格式的介紹。
三、學術理論引介:本學期擬依序導讀葛蘭西(Antono Gramsci)的「文化霸權」(cultural hegemony)、薩依德(Edward Wadie Said)的「論述形式」(discourseive formation),以及「投射式的奇觀」(projective grandeur)、「歸功(歸屬)」(ascriptions)的諸論述,再選擇適當的文學文本習作論文。
四、「觀摩→擬寫」訓練:包括「纂寫資料長編」、「擬定論文大綱」、「申論練習」及「論文實作」等;所有作業計6次,再加1次「探索與書寫」單元作業。 |